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民進黨立委鄭麗君踢爆，教育單位正在討論高中歷史課本有關台灣史的內容，要求避免以「台灣」取代「中華民國」，痛批馬政府默默進行「去台灣化」。對此，教育部否認有意識型態，並指出涉及國家主權及國與國關係，教科書會使用「中華民國」、「中華人民共和國」；如果與地理有關，未涉及國家名稱，就使用「台灣地區」和「中國大陸」。

鄭麗君日前說，前行政院長郝柏村投書媒體，質疑歷史教科書在搞台獨後，教育部對此「認真看待」，過去兩個月密集開會研商討論。她拿出一份教育部「國家教育研究院」開會通知單，事由為「研商高中歷史教科用書內容處理事宜」，主持人是教育部中教司長張明文。

郝柏村投書引發討論

鄭麗君質疑，教育部主要根據一份「民眾建議意見」，要求修改台灣史的「歷史定位」，藉此納進「中國史」範疇。她並指出，該份「民眾」意見都是站在「去台灣化」立場，指示避用台灣取代中華民國，例如要求凡提及「中華人民共和國」或「大陸地區」時，不應簡稱「中國」，應改稱「中共」、「中國大陸」、「大陸」。另在涉及政治層面與國際關係，應避免以「台灣」取代「中華民國」的正式名稱。

另外，不應提及「台灣地位未定論」，凡提及台灣地位時，「應確定說明台灣屬於中華民國的事實」。還有，在處理前總統李登輝特殊國與國關係及陳水扁一邊一國論時，應同時述及總統馬英九的「一個中國各自表述」的立場。

對此，國家教育研究院教科書發展中心主任楊國揚昨天回應指出，郝柏村的投書引發討論，因此國教院開會商討。他說，教科書名詞使用依據課綱和法令規定，以往也是這樣使用，開會只是界定更清楚，讓後續編纂教科書者有所依循。

統派學者任審訂委員

楊國揚說，凡涉及國家主權的國與國關係，或是國家與國家比較，或跟其他國家簽約，便會使用「中華民國」；當涉及台灣經濟或文化、社會時，不涉及政治就用「台灣」，例如「台灣文化」、「台灣經濟」等。

教育部中教司長張明文說，依往例會多方會談，教育部目前審議是給今年9月高一新生的國文和歷史課本，協助名詞使用的釐清，希望能在7月底定案，8月可以印書。他強調，名詞使用是依據課綱和法令，《中華民國憲法》怎麼規範就怎麼使用，和意識型態沒有關係。

針對鄭麗君質疑，審訂委員會在5月底突然安插一位「強烈主張兩岸統合」的政治學者，張明文說，因為有委員離開，按規定再增聘一名政治、國際關係的學者，絕非刻意安排。